為提高教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教師間的交流，4月23日，合肥市翡翠學(xué)校語文組迎來了“翡翠面對面”第六季第五期教研活動。

       本次教研活動中，李洪老師、楊鳳老師和許敏老師分別執(zhí)教了《我和祖父的園子》《第一次抱母親》和《恐龍》三節(jié)精彩的展示課。三位老師教學(xué)設(shè)計思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)重難點突出，設(shè)計合理。每個孩子都能積極地參與到課堂中，課堂氣氛熱烈。其中楊鳳老師運用富有感染力的語言，調(diào)動了學(xué)生的情感體驗，通過抓住關(guān)鍵字，關(guān)鍵詞，感受作者的“難過”和“愧疚”，進(jìn)而感受母愛的偉大。楊老師不僅對學(xué)生進(jìn)行情感教育，還重視情感教育的本源，也就是體驗。在給孩子充足的時間，并最大限度地安排學(xué)生參與，讓他們在讀、想、說、寫中完全地展露真性情，傾注真情感。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文，讓學(xué)生盡情地“讀”；尊重學(xué)生獨特體驗，讓學(xué)生盡情地“說”；關(guān)注學(xué)生心靈軌跡，讓學(xué)生真心地“寫”，從課外到課內(nèi)，讓學(xué)生在讀說寫的過程中，感受母愛的偉大，學(xué)會感恩。

       下午，指導(dǎo)專家邵老師與各備課組長在會議室進(jìn)行了深入地交流。各組就當(dāng)下的工作情況進(jìn)行了匯報，也提出在實際教研過程中存在的困惑，對此邵老師指出備課組教研要立足學(xué)情，具體展開研討，扎實教學(xué)能力，以集體備課為主，做到保質(zhì)保量，同時每次教研的內(nèi)容要實現(xiàn)緊密相承，做好總結(jié)反饋，為老師們提供了更加清晰的工作思路。對于教研組長，邵校長也提出了更高的要求，“教研組長總是需要比別人走得快一些，遠(yuǎn)一些，穩(wěn)一些，要想成長并沒有什么捷徑，只能事事做到先人一步，用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度去引領(lǐng)、帶動全組?！?/p>

       此次教研活動，為教師們搭建了一個自我展示，交流學(xué)習(xí)的平臺，也對今日老師們的教育水平起到很大的促進(jìn)作用。（ 夏晶晶  陸蔚）