“全滿分！全滿分！”喜訊傳來，合肥市第四十七中學(xué)全體師生歡欣鼓舞，奔走相告。2018年理科實(shí)驗(yàn)中考四十七中所有考生全滿分，延續(xù)了2017年全滿分的驕人戰(zhàn)績，成為合肥市唯一一所連續(xù)兩年理科實(shí)驗(yàn)中考全滿分的學(xué)校。在上學(xué)期廬陽區(qū)期末統(tǒng)考中，該校有十幾名學(xué)生位列全區(qū)前200名，多名學(xué)生位列全區(qū)前100名，有一名學(xué)生名列全區(qū)第11名。“幸福是靠奮斗得來的。”一個個成績的取得，凝結(jié)了四十七中全體師生辛勤的汗水，彰顯著他們不忘初心、矢志不渝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。近年來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,該校在教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校精細(xì)管理和學(xué)生全面發(fā)展等方面全面發(fā)力，正在成為一所老百姓心目中的好學(xué)校。

教師第一打造專家型教師團(tuán)隊(duì)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。優(yōu)秀的教職工團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校讓政府放心、讓百姓滿意、讓學(xué)生成才的前提。

該?，F(xiàn)有教師72人,其中高級教師32人，研究生學(xué)歷6人，省級教壇新星、課改先進(jìn)個人2名，市級骨干教師6名，區(qū)級骨干教師、優(yōu)秀教師25人。學(xué)校擁有一個市級骨干教師培訓(xùn)基地（化學(xué)學(xué)科），兩個區(qū)級名師工作室（化學(xué)學(xué)科、思品學(xué)科）。

校長胡茂俠為中學(xué)高級教師，合肥市優(yōu)秀教師，合肥市首批骨干教師，是現(xiàn)行初中數(shù)學(xué)教材(滬科版)編委，多次參與安徽省數(shù)學(xué)中考考綱編寫與中考試卷命制,歷任合肥四十五中教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長。

副校長鄭克是合肥市優(yōu)秀班主任，曾獲合肥市課堂教學(xué)評比一等獎。

劉海軍老師的課例獲教育部“部優(yōu)課”，省精品課一等獎，市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，現(xiàn)系廬陽區(qū)“劉海軍名師工作室”的主持人。國家級刊物《教育文匯》曾對其進(jìn)行專題報(bào)道。

潘玲玲老師曾獲“安徽省教壇新星”稱號。

舒桂瓊老師被評為“安徽省課改先進(jìn)個人”。

楊鵬老師獲安徽省體育比賽二等獎，合肥市體育教師基本功賽一等獎。

吳從容老師曾獲合肥市說課大賽一等獎，是合肥市化學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地領(lǐng)銜名師，廬陽區(qū)化學(xué)學(xué)科教研員，廬陽區(qū)“吳從容名師工作室”主持人。

汪成兵老師帶領(lǐng)校籃球隊(duì)21次蟬聯(lián)合肥市中學(xué)生男子籃球比賽冠軍，被譽(yù)為“金牌教練”。

趙勵、張堃老師曾獲“合肥市教壇新星”稱號。

余曉東老師曾被評為“合肥市優(yōu)秀教師”。

王芳、李平老師是合肥市首批骨干教師。

武曉玫老師是合肥市骨干教師，榮獲合肥市班主任基本功大賽一等獎、合肥市語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

王傳云老師是合肥市骨干教師，曾被公派到印度尼西亞進(jìn)行兩年漢語教學(xué)。

韋翔宇老師是合肥市骨干教師，曾到香港舉辦個人畫展。

胡平、王志琴老師被評為廬陽區(qū)師德楷模。

胡俊、馬麗、張萬玲、路小葦?shù)?0多位教師被授予廬陽區(qū)“教學(xué)能手”稱號。付成松老師代表廬陽區(qū)參加合肥市道德與法治優(yōu)秀課例評比。

夏發(fā)祥老師在國家、省級專業(yè)報(bào)刊雜志上發(fā)表論文50余篇。

俞婷老師曾被公派到美國訪學(xué)數(shù)月，英語教學(xué)功底扎實(shí)、語音純正。

……

優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是怎樣煉成的呢？這得力于學(xué)校一貫堅(jiān)持的名優(yōu)教師發(fā)展工程。

四十七中鼓勵教師積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，支持各項(xiàng)教學(xué)研究活動，并制定教研成果獎勵制度。學(xué)校先后有七名教師通過攻讀在職研究生獲得碩士學(xué)位，公派兩位教師出國訪學(xué)，選派兩名中層領(lǐng)導(dǎo)到上海進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，經(jīng)常派遣教師觀摩全國課堂教學(xué)大賽。學(xué)校與上海市市南中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，知行并進(jìn)。

四十七中堅(jiān)持“以教研促進(jìn)教改，以教改深化教研”。在每學(xué)期開展的“人人一節(jié)公開課”教研活動中，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每學(xué)期聽課達(dá)600余人次。教學(xué)研討活動有效推動了教師教學(xué)水平的不斷提高、教學(xué)手段的不斷豐富。學(xué)校通過質(zhì)量分析促進(jìn)教師教學(xué)行為優(yōu)化，激發(fā)競爭意識。胡茂俠校長特別強(qiáng)調(diào)：分析教學(xué)質(zhì)量不僅要透過數(shù)據(jù)看成效，還要做到通過分析促改進(jìn)，既要縱向比較知進(jìn)退，更要橫向比較明優(yōu)劣。

管理至上創(chuàng)設(shè)高效的教育管理模式

管理出效率。四十七中領(lǐng)導(dǎo)始終戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，身先士卒，讓老師們充分感受到：榜樣就在身邊。學(xué)校優(yōu)化重組管理層，增強(qiáng)執(zhí)行力，保證了高效課堂的實(shí)現(xiàn)。

備好課是上好課的前提。四十七中實(shí)行集體備課制度，集體備課做到“三定”：定時間，定地點(diǎn)，定主講人，做到資源共享、智慧碰撞。領(lǐng)導(dǎo)班子分工聯(lián)系，每月至少有兩次參與集體備課，加強(qiáng)備課指導(dǎo)。集體備課制度的有效落實(shí)保證了課堂教學(xué)目標(biāo)明確，效果顯著。

四十七中定期檢查教師的教學(xué)工作。每學(xué)期開學(xué)初，教師就必須提前寫出一周的教學(xué)設(shè)計(jì)并由教導(dǎo)處檢查登記。學(xué)期中和學(xué)期末，學(xué)校對老師的教案和作業(yè)布置、批改等情況也進(jìn)行詳細(xì)全面的檢查，并用不同方式及時反饋。除了定期檢查外，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常推門聽課或進(jìn)行“流動式聽課”，及時診斷課堂。

四十七中堅(jiān)持“周周清”制度，注重規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的流程。在2018屆畢業(yè)班全體教師會上，鄭校長從“統(tǒng)一思想，通力協(xié)作”“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)分工”“展望中考，明確目標(biāo)”“共享成果，獎勵優(yōu)績”“著力管理，落實(shí)措施”“把握時間，循序漸進(jìn)”“敬業(yè)精業(yè)，五種意識”七個方面對畢業(yè)班工作提出要求；同時要求老師們注重“兩個結(jié)合”：精細(xì)管理與教科研相結(jié)合、常態(tài)課實(shí)效與周周清工作相結(jié)合。明確畢業(yè)班層級管理：由校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)控，年級組具體操作的三級管理模式，突出過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)中層領(lǐng)導(dǎo)分管班級制度。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級，并與班級或?qū)W生實(shí)行捆綁制，參與班級管理。理科實(shí)驗(yàn)、體育備考和文化課“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等工作的有效實(shí)施是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。

班級管理的關(guān)鍵在于班主任。四十七中每月召開一次班主任例會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育案例，亮出成績，擺出問題，提出整改方案，布置工作任務(wù)。班主任例會讓各班對學(xué)生的要求一致，行動一致，整體提升了學(xué)生的行為規(guī)范意識，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成。

為加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育，四十七中自編入學(xué)教育讀本，積極探索現(xiàn)代公民教育的有效途徑，形成具有特色的學(xué)校公民教育體系。該校立足校情，申報(bào)了《在主題活動中促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成》的課題。學(xué)校以課題研究為抓手，精心設(shè)計(jì)主題教育活動，讓學(xué)生將《中學(xué)生守則》和社會主義核心價值觀內(nèi)化為習(xí)慣，比之空洞的說教效果顯著。在《關(guān)于對合肥市第四十七中學(xué)綜合督導(dǎo)的調(diào)研報(bào)告》中，督導(dǎo)組充分肯定了養(yǎng)成教育這一特色教育方式的價值。學(xué)校已取得了養(yǎng)成教育市級特色示范校的稱號。

通過科學(xué)高效的管理，教師教得有法，學(xué)生學(xué)得有效。“在學(xué)校的科學(xué)謀劃、教師的精心培育下，學(xué)生帶給我們諸多驚喜：中考理科實(shí)驗(yàn)考試連續(xù)四年蟬聯(lián)廬陽區(qū)第一；體育考試成績名列廬陽區(qū)前茅；文化課成績節(jié)節(jié)攀升，在上學(xué)期廬陽區(qū)期末統(tǒng)考中，我校有十幾名學(xué)生位列全區(qū)前200名，多名學(xué)生位列全區(qū)前100名，有一名學(xué)生名列全區(qū)第11名，今年將有多位學(xué)子有望考取一、六、八聯(lián)招統(tǒng)招生。”教導(dǎo)處主任劉皖介紹。

學(xué)生為本培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代中學(xué)生

2017年11月，一封來自63歲葉奶奶的感謝信讓溫暖與感動灑滿校園，她要感謝八（3）班凌俊茹同學(xué)。“凌俊茹在我遇到困難的時候，如女兒一樣無微不至地照顧我。”葉奶奶在信中感嘆道，“小小年紀(jì)竟如此同情體貼素不相識的老人，一定是受父母平時言傳身教的良好影響，一定是學(xué)校對學(xué)生辛苦栽培，才有如此有愛心的優(yōu)秀學(xué)生……”

凌俊茹的事跡正是四十七中以生為本的縮影。學(xué)校以德育為引領(lǐng)，以學(xué)校少年宮為載體，以主題活動為平臺，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！皩W(xué)校常抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)；家長們通過多種家校溝通渠道感受學(xué)校對孩子教育的重視，又了解了孩子在學(xué)校的快樂成長?！编嵖烁毙ｉL介紹說。

四十七中把圖書館開進(jìn)每個班級，學(xué)生作品進(jìn)入校園櫥窗，更為學(xué)生準(zhǔn)備了“課程饕餮大餐”：以“國家課程”為基礎(chǔ)，以“特色校本課程”“文化類拓展課程”“藝體類拓展課程”“科技類課程”“德育課程”為載體，創(chuàng)新構(gòu)建起符合學(xué)生身心發(fā)展的課程體系。其中，籃球、書法、繪畫、器樂是必修科目，確保每個孩子擁有一項(xiàng)體育特長，掌握一門器樂。學(xué)校還著力打造“科技類課程”建設(shè)，成立校機(jī)器人社團(tuán)，研究機(jī)器人、3D打印、創(chuàng)客空間等。剛組隊(duì)半個學(xué)期的機(jī)器人社團(tuán)在合肥市機(jī)器人和軌道賽上獲得了兩個第一名、三個第二名、四個第三名的好成績。此前，學(xué)生在多項(xiàng)賽事中喜獲佳績：合肥市籃球比賽21連冠，合肥市中學(xué)生辯論賽一等獎，合肥市心理劇比賽一等獎……“我們希望在學(xué)校少年宮里，每一個學(xué)生都有愛好、有追求、有情感、有機(jī)會、有朋友。讓每一個孩子學(xué)會健身、學(xué)會審美、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、興趣廣泛、學(xué)有特長，讓每一個平凡的孩子都能成為發(fā)光體！”

研學(xué)旅行是四十七中的又一品牌特色活動。學(xué)校尊重學(xué)生的成長規(guī)律，大膽設(shè)計(jì)課外活動，學(xué)生的意志得到了磨礪，體質(zhì)得到了增強(qiáng)，同時強(qiáng)化了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更是一場文化熏陶和審美教育盛宴。“讀萬卷書，行萬里路”，在四十七中學(xué)子的身上得到了最大的體現(xiàn)。在2017年廬陽區(qū)中小學(xué)研學(xué)旅行方案展評活動中四十七榮獲一等獎。

“成績是可喜的，更重要的是我們守正出新，全體師生的自信心空前高漲。學(xué)校生源已逐年向好，老師們充滿了教育情懷，腳踏實(shí)地、仰望星空，老師們的干勁、韌勁、鉆勁都是全市首屈一指的，因而我們實(shí)現(xiàn)了‘低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出’的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。為改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，我校將于明年整體搬遷到原合肥市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校（阜陽路，雙崗十字路口北200米）辦學(xué)，近期將投入巨資對新校區(qū)進(jìn)行大規(guī)模改造，力求打造廬陽區(qū)環(huán)境最美、面積最大、質(zhì)量最優(yōu)的花園式學(xué)校！”從胡茂俠校長欣喜的目光中，我們似乎看到四十七中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了美麗的愿景。

(夏發(fā)祥  李榮榮）